校友活动 | 新国大EMBA校友二代成长社群“YES世界课堂”招募中!

缘起
一次探班,一场戈壁,一粒种子
各位校友好!
我是NUS中文EMBA 32班的陈兰珍,18年深耕“发现人、发展人”的创业者,AI时代探寻教育新路的家长,也是在戈壁风沙中见证孩子蜕变的母亲。今天,我以同窗与家长的双重身份,向您发出一份关于两代人成长的真诚邀约。
2025年9月,我作为32班代表,与几位同学一同探访“嫡亲”的34班新校友。临别时,老师们一句不经意的话触动了我:“大家在EMBA收获了成长,班里不少同学也有二代成长的需求。” 因我多年扎根人才发展与教育领域,现场纷纷提议我牵头搞搞。彼时的我,囿于工作繁忙与社群运营的压力,只想着“再等等吧”。


直到我带着正值青春期的儿子,踏上32班主办的“戈20”挑战赛征途,一切悄然改变。在多次戈友聚会上,我惊喜地看到孩子主动放下手机,眼中闪烁着专注聆听的光芒;在戈壁漫天风沙之中,那个我以为仍需要庇护的少年,展现出从未见过的韧劲与担当;在梁慧思教务长的戈壁分享会上,孩子们手握绘制的戈壁画作,分享出令我惊喜而深思的内容。那一刻我豁然开朗:最好的教育,从不是精心设计的课程,而是一段并肩行走的征程;最深刻的成长,不在安静的课堂,而在真实世界的挑战之中。

戈壁归来,心中那颗种子开始破土萌芽。我再次与老师们、商学院中文校友会、32班、33班、34班的同学们深入交流,才发现这份对“下一代该如何成长”的关切与渴望,是如此普遍而热烈。在学院老师们和同学的鼓励与支持下,一个构想逐渐清晰:我们想要的,不是另一个程式化的二代活动,而是一场真正由我们EMBA家庭共创、让孩子站在舞台中央的成长实验。
于是,YES世界课堂,这个针对NUS EMBA的代际共创公益社群,就此破土而生。
YES世界课堂是什么?

1
YES: 不只是名字,更是答案
这三个字母,是我们对教育核心问题的回答:
Y(Youth-led | 青年主导)
把方向盘交给下一代。我们坚信,真正的领导力,始于被信任的实践。
E(Exploration | 探索学习)
世界是最好的课堂。在街巷、企业、社区的脉搏中学习,远比课本更生动。
S(Social Impact | 社会价值)
让每一次探索都指向“我们能为世界带来什么”。利他,本就是最好的利己。

2
我们的核心理念
我们不教答案,而是共赴问题。
最好的教育,是和孩子一起上路。
Slogan: YES! 一起把世界,走成课堂。
使命、愿景与价值观
1
使命:青年创益家的成长沃土
我们期待这片土壤孕育的,不是简单意义上的“名校生”或“成功者”,而是一个个“完整的人”——能在复杂世界中立足,兼具健康心智、创变思维与社会责任的创益家。
我们希望YES的孩子,能成为这样的人:
责任的承担者,而非被安排者:
习惯说“我来负责”,而非“这不归我管”,能在预算、时间、规则的真实约束下交付成果。
问题的定义者,而非被动答题者:
能从纷繁现象中提炼“真问题”,不只寻找标准答案,更善于构建解题框架。
资源的联结者,而非孤立竞争者:
理解“合作生态”的意义,主动整合人力、信息、资本,创造1+1>2的价值网络。
跨代的翻译者,而非叛逆者或盲从者:
既能读懂父辈的“经验语法”,也能掌握时代的“数字语言”,成为新世界沟通的桥梁。
意义的追寻者,而非空心的成功者:
在成就之外追问“这有何意义”,对个人、家庭、社会乃至更广阔的世界怀有深层关怀。
愿一程又一程的探索,滋养出有担当、有洞察、有联结力、有同理心、有存在之问的“完整之人”。

2
愿景:打造最具影响力的代际共学社群
让世界成为课堂,让探索成为成长,让两代人在并肩前行中相互照亮。
3
价值观
青年主导,成人护航 | 孩子是船长,家长是灯塔
直面真实,躬身入局 | 拒绝温室模拟,拥抱复杂现实
代际共学,彼此照亮 | 两代人互为师生,叠观对话
创造价值,成人达己 | 让世界因我们的探索而更好一点
活动形式:不是旅行,而是“轻量级创业”
基础框架
战队构成
各EMBA班级可以同班或跨班组成战队(6-10名孩子,年龄10-20岁)+ 家长导师;10岁以下子女暂不参与战队挑战环节,但欢迎参加行程其他活动。
年度节奏
每年三次深度探索(2次国内城市2-3天、1次国际城市4-6天),分别定于3-4月、7-8月、10-11月;以商业主题为主,也可涵盖公益或自然探索。
核心模式
城市探索 + 企业/社群参访 + 议题调研 + 成果路演
运行机制
战队轮值主办制——每期活动由一支战队担任“主办方”,完整负责策划、组织与服务,其他战队作为“参与方”完成挑战任务,每支战队都能体验一次真实的“微缩版创业”。
一次典型的YES之旅
筹备期(主办战队主导)
选定城市与主题、设计行程、编制预算、联络资源、招募战队。
执行期(所有战队沉浸)
带着真实议题行走城市,开展行业调研与社会访谈,对话企业、社区与本地人士。
沉淀期(共创输出)
成可落地的解决方案或有价值的发现,产出具备传播力的社会成果。
保障与机制
安全保障
专业保险全程覆盖、配套安全预案与应急响应机制、家长协同监护体系。
费用透明
以AA制为基础,主办战队轮流负责费用管理并全程公开公示。
激励机制
欢迎校友企业及社会资源提供赞助,专项用于战队成果奖励。
关键里程碑:我们的启航之路
第一阶段:创始共创(2026年2月-4月)
2026年
2月1日
20:00
正式成立创始委员会,并组织召开首次线上共创会,邀请各班热心同学参与,共同定义社群基因
2026年
4月15日前
创始委员会线下会议暨国内城市小规模亲子探索试验,在轻松氛围中验证“青年主导”模式,录制社群主题曲,深化核心团队联结
第二阶段:正式启航(2026年7月)
2026年
8月1日前
YES世界课堂第一站·新加坡奠基之旅
地点:新加坡国立大学校园 + 狮城核心区域
主题:“智慧城市与人文关怀的双重奏”
内容:校园启动仪式、标杆企业参访、社区深度调研、主题共创活动、首届成果路演
意义:在母校的见证下,开启跨越代际的探索征程
第三阶段:滚动发展(2026年10月起)
全面启动“战队轮值主办”模式
探索版图从中国、新加坡逐步拓展至亚洲乃至全球
构建可持续、自生长的社群运营体系
加入我们,共筑“YES世界课堂”的未来
我们诚邀您以两种方式,参与这场属于NUS EMBA家庭的成长实验
01
加入创始委员会:成为社群的设计者
我们期待这样的您
NUS EMBA各届校友(往届班委与热心成员优先)
认同YES世界课堂的核心理念,愿投入时间与智慧共建社群
具备资源整合、活动策划或社群运营经验者尤佳
作为创始委员,您将
参与制定社群章程、年度规划与运营机制
代表班级对接资源,推动活动落地与迭代优化
参与季度议事会,共同决策社群发展方向
创始委员专属权益
首站活动优先参与权、创始委员身份认证及特别贡献积分
长期共建资格,与理念相通的高质量家庭建立深度联结
目前,YES世界课堂已获得32班、34班近60名同学的积极响应,30-34班班长及核心班委已共同加入创始委员会。 如您有意加入,欢迎扫码与发起人进一步沟通。

02
加入7月新加坡首期战队:成为首航的探索者
战队报名须知
可个人报名或发起战队报名(每队6-10人,孩子年龄10-20岁)
支持同班或跨班组队,鼓励多元交流。
设有亲子共创环节,家长同时担任平行智囊与导师。
首期活动核心信息
主题:新加坡·智慧城市与人文关怀的双重奏
时间:2026年7月(具体日期后续公布)
名额:限15支战队,额满即止
扫码进入“YES世界课堂群”,获取最新资讯并完成组队报名。如群二维码失效,可加前述发起人微信。

为什么值得参与?
对于孩子:在担当中激发成长,在“真”课堂里学真本事,结交遍布全球的挚友。
对于家庭:从“教导与听从”走向“盟友与共学”,在共同挑战中深化理解、重塑亲子关系。
对于班级:通过轮值主办、团队协作应对真实任务,在并肩作战中凝聚信任、升华同窗情谊。
对于校友:构建跨代际、跨班级的温情枢纽,让NUS的联结自然生长、温暖延续。
参与者要求
为保障社群调性与活动体验,所有报名者需通过基础信息审核与简单沟通筛选:
报名通道区分:创始委员会与战队参与设独立入口,按需选择。
核心参与范围:初期面向NUS EMBA校友及授课老师子女,需具备自理能力与团队协作意愿。
外部名额说明:预留少量名额给予社会赞助方子女,入选者需通过同等审核,保障参与质量。

特别致谢
YES世界课堂从一粒种子到破土而出,离不开每一份信任与托举:
感谢傅强老师、蓓蓓老师、向静老师最初的启发与始终如一的支持!
感谢班主任晓姝老师、Ruby老师在调研对接中的悉心协助。
感谢戈20全体伙伴,尤其感恩梁慧思教务长的特别分享,以及谢峰队长、边疆学长、凌秋学姐对孩子的真诚鼓励,这份温暖不仅激发了孩子的成长,更坚定了我们推动此事的决心。
感谢32班周峰、郝静、叶芳、湛艺、乔亮、唐从亮、何筠、张英、吴美媛、林忆、闻珍、佳珍、孔瀛、齐银良、毕静静、陈国和、王炼、姚凯、卢亮、黄纯波、樊宏权等同学,在萌芽期给予的宝贵建议与热忱推动。
感谢NUS商学院中文校友会何秀琴会长、李越治秘书长的悉心指导。
感谢各班级班长:34A班王海彬、34B班柳盈瑄、33A班钱春雷、33B班张秦、31班王少波,30班翟乾宇—你们的鼓励与智慧,让我们走得更稳、更坚定。
特别感谢33班张秦班长的试点建议,34班沈丽丽的热忱鼓舞,34班吴卫飞提出的“孩子主导”核心思路,31班周成进学长组织的聚餐,以及聚餐中34班毛臻伟酒后迸发的灵感,为社群提供了“YES”这个充满活力的名字。
YES世界课堂,从不是一个人的愿景,而是一群人的奔赴。每一个名字都值得被铭记,每一份支持都照亮了前行的路。因你们,这场实验得以启程;也因更多即将加入的你我,它终将走得更远。

最后,我想说
作为母亲,我深知这个时代养育的不易;作为创业者,我坚信信任能激发无限潜能;作为NUS EMBA的一员,我格外珍惜这份真诚而深刻的联结。
这不仅是一个共创的公益社群,一段与孩子并肩书写的旅程,更是一次亲子关系的重塑,一场两代人的共同成长:让孩子看见商业的温情,让我们看见青春的底气,在每一个“YES”的回应中,彼此点亮。
更深层的意义在于:这是我们送给自己与孩子的一份礼物。旅程中,我们学会放手,孩子学会担当;我们走向更从容的自己,他们长成更完整的模样。
所以我想邀请你:别只旁观,来共建吧。与孩子一起,在真实世界中练本事、交朋友,在AI浪潮里,构筑一堂无法被替代的“真”课堂。
YES世界课堂,陪孩子走向未来,让我们看见未来。我们已准备出发,用脚步、对话与时间,书写一部属于两代人的新故事。
当你和孩子一起说出“YES”的那一刻,改变,就已发生。
路上见,等你们!
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